Азбука от Палея - PLAY

Более того, игра встречается не только у людей, но и у животных. Подражая старшим людям или животным, малыши учатся справляться с окружающим миром и приобретают необходимые навыки. Игра помогает детям понимать, познавать и организовывать мир. Она усмиряет страхи и тревоги, играет важную роль в формировании самовосприятия и установлении отношений с другими людьми. Она учит детей организовывать свое время и развивать творческие способности, а также способствует их физическому развитию. Его отсутствие препятствует развитию воображения и мешает социальному и эмоциональному развитию.

Игра - прекрасное средство для снятия стресса. Лишение ребенка возможности играть замедляет процесс регуляции эмоций и обретения равновесия. Наибольшую пользу детям приносят спонтанные игры, которые не направляются и не изменяются взрослыми. Именно тогда они получают от игры наибольшую пользу.

В последнее десятилетие спонтанные игры заменяются структурированными занятиями. Они тоже необходимы, однако важно не забывать включать в ежедневное расписание ребенка время для свободной игры, которую он может вести в соответствии со своими потребностями, интересами и эмоциональным состоянием.

Наблюдая за маленькими детьми, мы часто можем наткнуться на картину, где карапуз увлеченно и энергично играет с предметами быта, а больше всего - с тележкой для покупок. Дети охотно тянутся к такому инвентарю, ведь они могут дать волю своей фантазии и создавать собственные истории. Готовые игрушки выглядят красиво и имеют множество различных функций, но оказывается, что дети выбирают простоту, потому что она позволяет им играть интересно. Именно поэтому, помимо прочего, часто случается так, что тщательно подобранные игрушки грустно лежат в углу и после первой, пусть и короткой, волны восторга перестают интересовать ребенка. По сути, это положительная новость, ведь нам не нужны дорогие и сложные игрушки, чтобы ребенок хорошо развивался и проводил время за творческой игрой. Часто для этого достаточно уже упомянутой картонной коробки, пузырчатой пленки, нескольких веточек, собранных на прогулке, и ложки, которой можно бить по горшку.

Чтобы лучше узнать детский мир и то, что сейчас происходит в его жизни, стоит время от времени включаться в игру и входить в предложенную ребенком роль. Это также отличная возможность помочь ребенку справиться со страхами, с которыми он борется. Участвуя в ролевых играх, мы показываем ребенку, как справляться с трудностями. Это также дает нам возможность узнать, что ваш ребенок думает об определенных вещах и как он их понимает. С помощью игры мы можем подготовить ребенка к предстоящим изменениям в его жизни. Показывая весь процесс пребывания в больнице и лечения с помощью плюшевых мишек, строительных блоков, игрушечных машинок или других игрушек, которые любит ваш ребенок, мы мягко вводим тему и даем ему возможность задавать вопросы.

В игре у ребенка есть возможность упорядочить информацию и понять ее, что делает предстоящее событие менее пугающим. У детей, которые временно или постоянно не могут двигаться, как их сверстники, и которым постоянно приходится выполнять инструкции (дома, на приеме у врача или во время физиотерапии), может возникнуть чувство беспомощности, а также гнев из-за отсутствия контроля над тем, что они хотят и могут делать. Здесь также может быть полезно поиграть в игру, в которой ребенку дается команда, чтобы он почувствовал, что может самостоятельно принимать решения и делать выбор в той или иной сфере своей жизни. Это чувство расширения возможностей может привести к лучшему и более спокойному функционированию в повседневной жизни, когда выбор и возможности ограничены.

Дети, которые по разным причинам ограничены в физической активности, подвержены повышенному уровню стресса. Они не могут снять напряжение через движение, поэтому оно накапливается в теле. Поэтому стоит поощрять ребенка играть и присоединяться к нему, когда ему нужна наша поддержка. Раздражение, расстройство и фрустрацию часто можно увидеть в игре, когда ребенок пытается справиться с тем, что он испытывает. Это может проявляться в агрессивных ролевых играх. Разрешите ребенку это делать. Пока он не причиняет вреда себе или другим, дайте ему возможность справиться со своими переживаниями в безопасной игровой среде.

При любой возможности поощряйте детей играть на улице. Воздействие солнечного света (даже в пасмурный день) не только положительно влияет на настроение, но и регулирует цикл сон-бодрствование. Кроме того, общение с природой оказывает успокаивающее и умиротворяющее действие на нервную систему, а также вдохновляет на игры с предметами, находящимися вокруг нас.

Играя вместе с ребенком, мы даем ему понять, что он важен для нас и мы хотим проводить с ним время. Таким образом, мы укрепляем взаимные связи и формируем у ребенка чувство безопасности и самоуважения.

Источник знаний и вдохновения, благодаря которому появилась эта статья:

Ванг С., Аамодт С. (2012), Игра, стресс и обучающийся мозг, Cerebrum