Palejowe ABC - РАЗРАБОТКА

Наблюдая за ребенком и за тем, как он осваивает новые навыки, мы иногда хотим, чтобы его развитие шло быстрее, эффективнее и равномернее. И хотя мы можем улучшить и поддержать некоторые вещи, мы редко можем ускорить их.

Чтобы достичь определенных целей, нам нужно время. Более того, как говорит один из наших физиотерапевтов, Паулина Крыстосяк, иногда, чтобы сделать шаг вперед, нужно сначала отпустить себя или сделать перерыв. Вопрос ожиданий, отпускания и перерывов чрезвычайно важен для развития. Естественно, что в процессе иногда возникают моменты затруднений, когда нам хочется сдаться, потому что мы не видим результатов так быстро, как хотелось бы. Иногда может даже произойти регресс, что является испытанием терпения и настойчивости. Однако обычно после трудных моментов приходит желанный успех, мы делаем не один, а несколько шагов вперед и можем праздновать то, что у нас получилось. В моменты уныния и сомнений напоминайте себе о том, чего уже добился ваш ребенок, каких успехов он достиг. Полезно подготовить памятный фотоальбом, чтобы вести хронику развития. Такой альбом также послужит мотивацией для самого ребенка, поскольку у него будет вещественное доказательство того, что он продолжает развиваться, хотя иногда это бывает непросто.

Каждый ребенок развивается в своем собственном темпе. Конечно, существуют нормы развития, но спектр обычно настолько широк, что для одного ребенка нормально развивать навыки в 10 месяцев, а для другого - в 18 месяцев. А как быть с детьми, у которых есть отклонения, замедленное или менее типичное развитие? Для родителей наших маленьких пациентов очевидно, что дети с ограниченными возможностями иногда развиваются иначе или не в том темпе, однако этот процесс продолжается. Поэтому важно поддерживать развитие с помощью различных форм терапии.

Родители иногда отмечают, что люди из расширенной семьи или за ее пределами хотят помочь детям с ограниченными возможностями в повседневных делах. Они также хотят компенсировать им то, что, по их мнению, дети упускают, с помощью множества подарков и гаджетов. И родители, и наши пациенты говорят нам, что не хотели бы, чтобы к ним относились на особых условиях. Они хотят наслаждаться жизнью и получать от нее пользу на тех же условиях, что и все остальные. Конечно, некоторая адаптация окружающей среды таким образом, чтобы обеспечить возможность ежедневного функционирования, оказывается необходимой. Однако это не означает, что детей нужно освобождать от того, что они могут и хотели бы делать сами.

Равенство возможностей - это, в частности, справедливое и беспристрастное отношение к людям и создание таких условий жизни, которые способствуют самодостаточности и воспитывают человеческое достоинство.

Каждый человек имеет право развиваться, учиться и познавать мир. Как людям, нам также необходим контакт с другими людьми. Мы каждый день видим, как это важно для детей, которые приходят в наш институт. Они стремятся играть вместе и общаться с другими детьми и взрослыми. Из-за определенных трудностей или ограничений, связанных с самостоятельным передвижением, этот социальный аспект иногда может быть немного затруднен, но при поддержке воспитателей предоставление детям возможности свободно играть и общаться с детьми является максимально возможным и полезным с точки зрения развития ребенка.

Для того чтобы максимально эффективно поддержать ребенка, иногда может потребоваться комплексная диагностика развития. Если вас беспокоит какой-либо аспект развития вашего ребенка или вы замечаете определенные трудности, рекомендуется обратиться в психолого-педагогическую консультацию для проведения такой диагностики. Родители иногда опасаются, что им выдадут документ, с которым они не согласны, или что диагноз повлияет на дальнейшую жизнь ребенка или семьи. Однако сам диагноз не влияет на жизнедеятельность ребенка. Он продолжает оставаться таким, каким был. Однако диагноз дает знания о том, в каком направлении двигаться и как поддержать ребенка, чтобы он развивался как можно лучше и имел равные возможности. Знания - эффективное оружие в борьбе с беспомощностью.